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阮 青:爱如歌流淌在心底      发布日期:2018-03-12    字体(

都说学生要感谢老师,是老师教育培养了他们,而我却要感谢孩子们,如果说我有什么成绩的话,都是孩子们以其真心、爱心、童心成就了我。他们的童爱如行板的歌谣流淌在我心底。

简单爱

听过周杰伦的《简单爱》,倾心于他唯美的歌词,在教育学生方面我也倾心于简单爱

去年有一件事让我感慨颇深。那是做广播操时间,我站在一个小彬身边,只听到他咳嗽了几声,我感觉到他喉咙有痰,再看他脸色尴尬,就知道他没有纸巾,吐还是咽?他皱着眉头在做着抉择。我忙从衣兜掏出纸巾微笑着递给他,孩子乖巧地把痰吐在纸巾里揉起来,又想把纸巾塞进自己衣兜中,我竖起大拇指无声地为他点赞,他咧开嘴笑了。

后来从他的周记中得知,我接下来的一个习惯动作给他留下了深刻的印象:我伸手接过他手中吐了痰的纸巾,塞进自己的衣兜里,轻轻告诉他:老师帮你扔,你只管做操。他的眼睛顿时散发出奕奕光彩,不住地点头。后来他把这件事写在周记中:阮老师,谢谢您!您让我体会到了被别人表扬关心的感觉,这种感觉真好!您竟然不嫌脏,把我吐了痰的纸巾放进了自己的衣兜。我想换做是我妈妈她也嫌脏,不会做这种事的。可是你却这么做了,您对我太好了!我要好好学习,要让您为我而感到骄傲!质朴简短的一段话,我却翻来覆去看了好几遍,没想到自己一个随意的动作给孩子这么大的感触!   

大约过了两个星期,早上我在阳台清理花草时,手臂不知被什么虫子叮了个红疹,肿得厉害,我就涂了点芦荟胶也没放在心上。没料到第二天语文课后,我抱着一沓作业本走出教室,小彬追出来 “老师!我停住脚步,小彬笑眯眯地说,老师,给你这个。他神秘地摊开右手,只见一枚如硬币大小的黄色圆形胸章偎在他手心。这是……”“你闻闻,他把胸章放到我鼻下,一股淡雅的清香萦绕在我鼻尖。这是驱蚊驱虫的胸章,戴在身上能驱蚊虫。瞧,我也有一个。他指指袖口。咦!在他蓝色T恤的袖口也别了一个蓝色的,他不说我还真没发现呢!我刚想腾出手来接,小彬却帮我把胸章佩戴在我短袖上。谢谢你,小彬!“这样你就不会被蚊虫咬了。他的视线落在我手臂的红疹上腼腆地笑了笑。

一时间,驱蚊胸章的清香,孩子腼腆的笑,幸福地包围了我。我的心陶醉在真切的感动中。我的眼睛有些发潮,那一刻我突然发现:我是个多么幸福的人呐!

爱学生是如此简单,却又如此不简单!

萌萌哒天团

去年接手了五(4)班,一开学就有这样的感觉:我才认识他们几天,却仿佛已经教了他们好几年。在这个萌萌哒天团的团体里,一向严厉苛责的我被他们萌化啦!

这不,下课铃声才刚响,他们就像群快乐活泼的喜鹊一起围在我身边,叽叽喳喳告诉我班级的趣闻,还一个劲地让我称呼他们的昵称呢:珠珠、小微、梦梦……他们卖萌撒娇,像朵朵含苞欲放朝气蓬勃的花儿,谁会在含苞的花骨朵前板着脸呢?女孩们挽着我的手靠着我说话,像极了我的女儿。看着他们红扑扑的脸蛋,听着他们银铃般的笑声,我的脸再也严肃不起来了,嘴角止不住地上扬,说话声音也轻柔起来,我想我看他们的眼神也必定是蓄满温柔的。

俏皮可爱的孩子们可都是我的左膀右臂呢!你只要一声召唤,他们立即呼啦一下待命在侧,为班级里一期期精彩的板报,各种活动立下了汗马功劳。学校自然节展台展示快到啦,我赶紧召集孩子们,寻求展示方案和内容。孩子们各抒己见,纷纷拿出锦囊妙计,最后商量决定以多肉日志为主题,分成三大板块:记录多肉日志,法布尔基地活动,钢笔多肉写真。

主题内容确定了,多才多艺的孩子们开始分工合作,排版的排版,写文的写文,画画的画画,剪纸的剪纸,热火朝天地干开啦!他们手里活不停,小嘴也不停歇,叽叽喳喳地和我聊天。当我把多肉日志打印出来挂在展板上后,总觉得有些单调,不够出彩,潘潘提议:要不给这些日志上画上浅浅的彩底,添上萌萌的眉花?周周又建议把我们的照片做成精美的手帐……有了新奇的创意,孩子们又马不停蹄地涂底色,画绿植,添眉花,写文字,一个小时的功夫,我们的展台闪亮登场,以新颖、精美、萌化获得了老师们的一致好评。

最后在设计多肉展台时,孩子们的创意更让我刮目相看。阿恒因为找不到好的陶瓷盆,竟然突发奇想把多肉种在了动物笔筒里!当他把多肉交到我手中时,珠珠跑过来,两眼闪着兴奋激动的光:老师,我有个好创意!未等我发问,珠珠竹筒倒豆子般地说开了学校活动的主题是自然,我们就把多肉都种在动物笔筒里,小动物是自然之主,多肉也是自然之主,多好呀,我们班就和其他班级不一样了,很别出心裁。珠珠满含期待地看着我,或许为自己的想法兴奋的缘故,她的脸蛋红扑扑的,两眼放着光。我看看多肉,看看珠珠,高兴地说:不错,真好创意呀!我向阿恒和珠珠举起了大拇指。

“老师,我也有个创意……”梦梦站起来得意地说。同学们都把疑惑又期许的目光转向她。梦梦故意停顿了下,有的同学急了!

别卖关子了,快说呀!

老师,多肉萌吗?动物笔筒萌吗?

嗯,都很萌呀!

我们五(4)班的多肉展台名字就叫萌萌哒天团,咋样?

我暗暗寻思,这帮小鬼头,想法真不错呀!教室里一片喧哗好名字!”“有创意”“这回展台评比肯定是我们班独占鳌头啦!”“嘘,小声点,天机不可泄露,不要让其他班听到了!”“大家星期日把家里的动物笔筒找出来,帮多肉搬新家!”“好!好!未等我发话,阿远已向大家发起号召,颇有一呼百应的气势。看着吵成一锅粥的孩子们,我心头漾起一股暖流!我小看这些孩子了,之前的我有些独断专制严厉,总觉得他们小,淘,烦,什么事情都交托不了,其实孩子们都棒棒哒,都有自己的想法,都爱着我们班,其实只要你能够蹲下来亲近他们,倾听他们,就会发现他们的童真童爱呀!

苏霍姆林斯基说:没有爱就没有教育。孩子们,谢谢你们,你们的童真与挚爱点亮我平凡的日子,让我27年的教学之路有了快乐前行的动力!

(阮青,奉贤区洪庙小学教师,从教二十八年,一直担任语文教学工作与班主任工作,把满腔的热血献给挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台。“让每一位学生都有进步”是事业追求的目标。2009年评为区“扎根农村十大优秀教师”,2012年被评为区骨干教师,2017年获“市园丁奖”。)

 

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